EDUCACIÓN INICIAL
PREESCOLAR
Componente
Convivencia
Interacción social, normas, deberes y derechos
Se refiere a los aspectos relacionados con la vida en sociedad, a la interacción con el grupo de pares y adultos y al cumplimiento de los deberes y ejercicio de los derechos.
Objetivos
Reconocer y utilizar las normas, deberes y derechos que regulan sus relaciones interpersonales.
Aprendizajes esperados
Que el niño y la niña aprendan a:
- Practicar diversas formas de solucionar conflictos en sus relaciones interpersonales.
- Expresar sus opiniones y respetar las de los demás.
- Compartir ideas, materiales, alimentos, espacios…
- Establecer interacciones fluidas constantes v variadas con los adultos, niños (as).
- Elaborar y cumplir normas de interacción social.
- Responsabilizarse por sus propias acciones.
- Reconocer su capacidad pare participar con otros en juegos y trabajo.
- Brindar y pedir ayuda cuando le necesita.
- Aceptar cuando gana o pierde.
- Identificar por sus nombres a los compañeros(as), docentes, u otros adultos.
- Practicar progresivamente sus deberes y ejercer sus derechos.
Costumbres, tradiciones y valores
Implica participación consciente del niño y la niña como individuos que pertenecen a un grupo social, comparten y respetan creencias, costumbres, tradiciones, valores familiares, históricos, culturales que los/as caracterizan.
Objetivos
Manifestar actitudes de valoración por la familia, comunidad, historia, costumbres, tradiciones, cultura y símbolos que representan su país.
Aprendizajes esperados
Que el niño y la niña aprendan a:
- Reconocer e identificar el nombre de su localidad, ciudad, país.
- Identificar costumbres y tradiciones familiares y comunitarias y comentar su significado.
- Valorar y participar en fiestas familiares, populares y tradicionales.
- Interesarse por conocer costumbres, juegos propios de su comunidad o país.
- Apreciar y respetar valores de su cultura, su familia, comunidad y valores patrios.
- Identificar hechos sobresalientes de la historia de la comunidad.
- Identificar personajes históricos y su significación en la vida social de su país.
- Practicar progresivamente el respeto, la solidaridad, tolerancia, cooperación, honestidad, responsabilidad.
- Distinguir algunos oficios y profesiones característicos de su entorno social, local, regional,
nacional.