Que el niño y la niña aprendan a:

• Valorar, el lenguaje como medio de disfrute y como instrumentos para transmitir información y
  comunicar deseos, emociones.

• Comunicarse con sus pares y adultos a través de la escritura convencional y no convencional.

• Reconocer su nombre, el de sus compañeros y familiares cercanos en su contexto.

• Utilizar un índice que pueda ser letra o imagen para anticipar una palabra escrita.

• Recordar, producir y recrearse con textos de tradición oral mostrando su valoración, disfrute e
  interés hacia ellos.

• Relacionar su experiencia con lo escuchado y leído en textos que le son familiares.

• Copiar en forma libre, tomando como modelo escrituras impresas en el ambiente que le rodea.

• Identificar y comentar sobre diferentes tipos de textos o mensajes tales como: cartas, recibos,
  periódicos, revistas, fotografías, documentales de televisión.

• Producir textos acercándose a las formas convencionales de escritura.

• Identificar, comentar y escribir relatos y situaciones en textos simples relacionados con la comunidad, familia y quehacer diario.

• Leer y escribir a partir de diferentes géneros literarios, epistolares, mensajes, palabras o textos
  significativos para él/ella.

• Dictar pequeños textos ala adulto o a sus pares.