Nuestro colegio se distingue por su enfoque en el desarrollo integral de cada niño, promoviendo una educación que no solo se centra en el conocimiento académico, sino también en la formación de habilidades sociales y emocionales. Con objetivos claros y diferenciados para cada grupo, buscamos crear un ambiente educativo donde cada niño pueda explorar, aprender y crecer de manera significativa.

Ofrecer una educación integral y de alta calidad, enfocada en el desarrollo de competencias cognitivas, emocionales y sociales en niños desde sus primeros pasos. A través de un currículo adaptado a las necesidades de cada grupo, buscamos formar individuos autónomos, creativos y críticos.

En este sentido, se define el perfil del niño y la niña que egresa de Educación Inicial, específicamente del nivel preescolar en función de cuatro aprendizajes fundamentales: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a convivir y aprender a ser. Asumiendo el “aprender a ser” como síntesis de los anteriores aprendizajes.

A continuación se presenta para cada área de aprendizaje la definición de cada uno de sus componentes. Por cada uno se enuncia un objetivo con los correspondientes aprendizajes esperados al culminar el nivel de maternal y el nivel de preescolar.